环境法学是一门新兴的边缘性学科，它不仅涉及法理学、行政法、民法、经济法和刑法以及国际法等法学学科，还涉及环境科学、生态学、环境管理学、环境经济学等其他自然科学和社会科学学科。但它主要是一门具有特定内容的独立的法学学科。环境法学是系统概述环境法学基本理论和基本知识的课程。基于环境法的学科特点，在课程安排上体现以下特色：
一、结合实务，突出重点，案例教学贯穿其中。
课程采用专题讲授的方式进行教学。首先，突出重点。讲授内容源于教材又不拘泥于教材。同时，注重实务。本课程会引导学生学习相关法条及实务操作流程。课程吸收了近十几年来我国环境资源法制建设的丰富经验与国内外环境资源法学研究的最新理论研究成果和最新案例，此外突出前沿。本课程将努力使学生了解该领域的最新学术动向。不少章节涉及我国环境资源法制建设的发展方向和环境资源法学研究的前沿领域。
二、以学生为本，着力打造以教师为先导的自主开放式学习模式。
根据教学内容和教学重点与难点，按章编辑整理了一套网上习题集并配合编辑了网上习题解。学生可以根据对知识掌握的情况，针对性的选择习题进行练习，并可根据题解了解自己练习的正误，达到理解和掌握知识的目的 ，达到最佳的学习效果。本课程在设计上既突出了教师的引导作用，又为学生提供了自主选择、自我测试的学习平台，实现了教师引导与学生选择的有机结合。
三、直观详实的学习资源，高效便捷的学习方式
为激发学生的积极性，本课程准备了大量的学习资源和材料。诸如，详细的知识结构、案例思考、自测练习、专业术语、推荐阅读等。通过这些学习资源和材料的有效利用，学生能够更好地掌握课程的重点和难点，开拓学习视野。学生通过自测了解自己存在的问题和掌握知识的程度， 有的放矢地调整各自的学习进度和方法。这种学习模式不仅为学生提供一种自我评价的手段，而且这种方式灵活、有趣，从而激发同学们学习的主动性和热情。