一、课程基本情况

在法学本科教学计划中，"刑法学"课程属于十四门主干之一。目前，刑法学亦是法学的二级学科。本课程以现行刑法的相关法律、法规为依据，吸收了刑法学最新研究成果，系统、扼要地介绍了刑法的基本概念、基本理论和基本制度，从基本知识、基本理论和法律实用的角度为学生提供较为全面、系统、准确实用的刑法知识体系。

二、教学说明

1、教学的目的及要求

刑法课程的教学目标，旨在通过对刑法条文以及其他刑法学知识的教学，使学生掌握有关刑法的基础理论，并在此基础上，培养学生分析研究有关实际问题的能力。通过课堂教学、课堂讨论、诊所教学、社会实践等方式，培养、提高学生运用刑法的基本原理、基本规则，进行理论研究的思辨能力和实践活动的应用能力，为国家输送高级刑法研究、应用人才。

2、教学的内容

本课程共二十五章。本课程主要包括以下教学内容：刑法概述、犯罪概念与犯罪构成、犯罪的构成、犯罪主体、犯罪客观方面、犯罪主观方面、正当行为、故意犯罪的停止形态、共同犯罪、罪数形态、刑罚的体系和种类、刑罚的裁量、刑罚裁量制度及刑法分则。本课程授课时间共计65课时。

三、教学资源

1、本课程文字教材，为张明楷：《刑法学》，法律出版社2012年修订版。

2、本课程音像资料，即兰州商学院网络教育学院直播课堂。

3、本课程的网络资源，是指能够在网络课程个人学习平台可以利用的各类资源，主要包括课程各种具体内容、重难点、知识结构图、重点词汇解释、考试大纲、作业题库、习题锦集、模拟试题等学习资源。

4、其他学习支持服务手段

除上述媒体以外，本课程通过集中面授、电话答疑、课堂讨论、案例教学等多种形式进行教学辅导。针对全体学员，在自主学习平台展开网上实时教学活动，具体时间安排参见学习平台讨论区。

四、主要教学环节

1、面授辅导

面授辅导是教学的重要方式，在网络教育中，教师的角色要逐步转变为学习的组织和辅导者。课程的教学内容，教学进度等具体安排应该严格按照教学大纲以及授课计划拟定的内容来进行。为此，辅导教师要全面系统掌握教学大纲和教科书，通过讲解、辅导、答疑、组织讨论等方式帮助学生深入理解教材内容。辅导课学习，以不少于课程内容时数的三分之一为宜。

教师在面授的过程中，主要通过图示化进行教学，通过专题讲授把课堂教学与案例分析、课堂讨论相结合，紧抓知识产权法学核心内容。

2、自主学习

自主学习是网络开放教育的一种重要的学习方式。总的俩来说，学习指南和建议通过网络教学、直播课堂等形式，对学生学习和各种媒体的使用提供指导性意见和建议。学生应依据课程学习要求、课程教学大纲的要求等，做好课前的预习和阅读工作。在听课的基础上，全面系统认真阅读教材以及指定阅读的其他资料、参考书目等。学生应充分利用多媒体数字资源进行网络自主学习，并利用网上交互答疑等方式解决学习中遇到的问题。

在自学过程中应注意以下问题：

①学生要不断地掌握自学方法，提高学习效率和质量。指导教师要对学生进行自学方法指导。

②学生自学应制订学习计划，学习要循序渐进，不要集中突击，应付考试。要求学生登陆个人网络学习平台每周最少一次，每次上网时间不少于1小时。

③自学要注意理论联系实际，学以致用。同时要认真参加教师组织的实践研讨活动。

④学习过程中，要明确每章"学习目标"，在自学基础上，认真进行自测。

⑤要积极参加学习小组的学习活动，互教互学，共同研讨。 ⑥在学习中将碰到的疑难问题要及时反馈，以求教师给以解答。

3、课程考核

本课程的最终考核是为了对学生掌握、了解本课程的知识点以及重难点等内容进行检验和测试。本课程考核主要以所用教材、教学大纲以及考试大纲等为依据，同时，学生可以先通过练习个人网络平台的四套模拟试题进行自测。

五、教学质量保证体系

一方面，本课程配备知识产权法学界的知识渊博、理论实战功底深厚的名师教授。另一方面，本课程学习资源丰富。学生可以通过多种学习资源，诸如课程各种具体内容、重难点、知识结构图、重点词汇解释、考试大纲、作业题库、习题锦集、模拟试题等。

六、学习方法建议