学校的政策措施

所在高校鼓励精品课程建设的政策措施及实施情况（限1000字以内）

 精品课程建设是教育部“高等学校教学质量与教学改革工程”的重要组成部分，也是兰州大学课程建设的重要内容和主要目标，为了建设一批具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理特点的示范性精品课程，兰州大学于2004年出台并施行了《兰州大学精品课程建设实施管理办法》（校教字[2004]51号），切实做到推进教育创新，深化教学改革，促进现代信息技术在教学中的应用，共享优质教学资源；进一步促进教授上讲台，从而全面提高教育教学质量。学校采取“重点扶植、稳步推进，成熟一门，发展一门”的措施，在抓好学校重点课程、精品课程建设的基础上，积极培育省级、国家级精品课程，建立起以学校重点课程、精品课程和省级、国家级精品课程为主的课程建设体系和良性发展机制。为了推动精品课程建设工作，学校在政策、制度、经费等方面给予了大力支持。

1. 完善规章制度建设。学校制定了《兰州大学精品课程建设实施管理办法》。　

2. 建立了一套完善的评判标准。

3. 严格申报立项程序。

4. 加强校级精品课程的运行与管理。

5. 加大资助与奖励力度。

（1）校级精品课程建设经费3万元，按年度拨发，每年1万元。

（2）校级精品课程建设期内，学校将为精品课程所在院（系）增拨教学津贴2000元/门，由院（系）在教学津贴分配中给课程负责人或课程组成员予以体现。

（3）校级精品课程负责人和课程组成员，在教学研究、教学成果申报、教材建设、教学名师评选等方面，学校将予以优先考虑。

（4）校级精品课程负责人应积极申报省级和国家级精品课程，学校对获得省级和国家级精品课程立项者将给予配套资助，并提供相关教学条件。　

每学期兰州大学组织教师进行教学观摩和交流，同时监督检查各级精品课程的网上资源的更新情况，充分实现优质教学资源共享。近年来，兰州大学投入300多万元用于课程建设，在提高本科生教学质量方面取得了明显效果。